Gül Özdil, B. & Demir, S. (2020). Okumaya yönelik tutum ve alışkanlık ölçeği geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi,15(30), 528-547. https://doi.org/10.35675/befdergi.666071.
Analiz sonucunda ölçeğin test-tekrar test güvenirliğine dair korelasyonel ilişki düzeyi .86 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğin genel olarak güvenirlik katsayısı ise .89 olarak tespit edilmiştir.
19 maddelik bir ölçektir.
Cite this article
memjavad (2026). Okumaya Yönelik Tutum ve Alışkanlık Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/okumaya-yo%cc%88nelik-tutum-ve-aliskanlik-o%cc%88lc%cc%a7egi/
memjavad. "Okumaya Yönelik Tutum ve Alışkanlık Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 7 Jan. 2026, https://tr-scales.arabpsychology.com/okumaya-yo%cc%88nelik-tutum-ve-aliskanlik-o%cc%88lc%cc%a7egi/.
memjavad. "Okumaya Yönelik Tutum ve Alışkanlık Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2026. https://tr-scales.arabpsychology.com/okumaya-yo%cc%88nelik-tutum-ve-aliskanlik-o%cc%88lc%cc%a7egi/.
memjavad (2026) 'Okumaya Yönelik Tutum ve Alışkanlık Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/okumaya-yo%cc%88nelik-tutum-ve-aliskanlik-o%cc%88lc%cc%a7egi/.
[1] memjavad, "Okumaya Yönelik Tutum ve Alışkanlık Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, January, 2026.
memjavad. Okumaya Yönelik Tutum ve Alışkanlık Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2026;vol(issue):pages.