Çoban-Ünal, G., ve Ergin, Ö. (2010). İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği. İlköğretim Online, 9(1), 188-202.
Açımlayıcı faktör analizi, bilinmeyen bir kuramsal yapıyı ölçmek için oluşturulan ölçme aracından elde edilen sonuçlara dayanarak, söz konusu yapının nasıl oldu unu açıklama amacına yönelik kullanılmaktadı
r
YapR geçerli i analizleri tamamlanRlarak elde edilen 15 maddelik ölçe in alt faktörlerinin ve tamamRnRn güvenirli i Cronbach ? katsayRsR hesaplanarak elde edilmiStir
15 maddeden ve dört faktörden oluşur
1- Bilim insanlarR gerçekten varolan Seylerle ilgili çalışırlar. 7- Bilimsel çalışmalar toplumsal olaylardan etkilenir.
Bilimsel çalRSma ve varlRklar :
10- Bilim insanlarR deney ve gözlem yaparak gerçekler hakkında bilgi sahibi olabilir.
15- Bilim insanlarının düşüncelerinde tasarladıkları deneylerinde kullandıkları varlıklar ile gerçek deneylerinde kullandıkları varlıklar aynı de ildir.
