FeTeMM / STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) Eğitimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri

By /
Share on Facebook Share on Twitter

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kaynak/Referans: 

Çevik, M. (2017). Ortaöğretim öğretmenlerine yönelik FeTeMM Farkındalık Ölçeği (FFÖ) geliştirme çalışması. International Journal of Human Sciences, 14(3), 2436-2452.

Sorumlu Yazar: 
Mustafa ÇEVİK
Geçerlik: 
–
Güvenirlik: 
–
Derecelendirme: 
–
İletişim: 
[email protected]
PDF: 
PDF simgesi fetemm-stem-fen-teknoloji-muhendislik-matematik-egitimi-ile-ilgili-ogretmen-gorusleri-toad.pdf
PDF simgesi fetemm-stem-fen-teknoloji-muhendislik-matematik-egitimi-ile-ilgili-ogretmen-gorusleri-toad.pdf

Related scales:

  1. Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM)’e Yönelik Özyeterlik Ölçeği
  2. Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Mesleklerine Yönelik İlgi Ölçeği
  3. STEAM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik-Sanat) Tutum Ölçeği Türkçe Versiyonu
  4. Birinci Sınıf Mühendislik Öğrencilerinin Mühendislik Tutum Ölçeği (BSMTÖ)
  5. Matematik Başarısızlığına Etki Eden Nedenler ile İlgili Görüşleri Değerlendirme Ölçeği
  6. Stem’e ve Stem’in Alt Başlıklarına Yönelik Tutum Ölçeği
Share on Facebook Share on Twitter
Share on Facebook Share on Twitter