Artun, H. ve Özsevgeç, T. (2015). Ortaokul öğrencilerinin çevre eğitimine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,12(1), 27-48.
ÇTÖ bir fen eğitimcisi, bir çevre eğitimcisi ve bir program geliştirme uzmanının görüşü ile doğrulanan kapsam geçerliliği dışında açımlayıcı faktör analizi (temel bileşenler) kullanılarak yapı geçerliğine bakılmıştır. Ölçek toplam varyansın
%55.66’nı açıklamaktadır. Geriye kalan toplam varyansın %44.34’ü ölçek dışındaki faktörler tarafından açıklanmaktadır. Elde edilen faktörler “Çevreyi Koruma”, “Çevre Atıkları”, “Çevre Sorunları”, “Çevre Olayları” ve “İnsan Faktörleri” olarak
isimlendirilmiştir.
Geliştirilen ÇTÖ’ nün Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı .91 olarak hesaplanmıştır
Ölçek 27 madde ve beş faktörden oluşmaktadır.
Çevreyi Koruma
Çevre Atıkları
Çevre Sorunları
Çevre Olayları
İnsan Faktörleri
