Özet Dinin Bireyselleşmesi Ölçeği (DBÖ), bireylerin dinsel inanç ve pratiklerini kurumsal veya geleneksel bağlardan bağımsız, kişisel ve içsel bir derinlik hissi olarak deneyimleme düzeylerini ölçmek amacıyla 2012 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle üniversite gençliği popülasyonunda dinin toplumsal kurumlar yerine bireyin özerk alanına kayışını incelemektedir. Ölçek, yapı geçerliği ve güvenirlik çalışmaları sonucunda 2 alt […]
Özet Dini Yönelim Ölçeği (DYÖ), Hacer Harlak ve Mustafa Eskin tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, bireylerin dini yaşantılarının niteliğini ve derinliğini, özellikle de dini yönelimlerini ve dindarlık seviyelerini bilimsel yöntemlerle ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme süreci, psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve güvenirlik) Türk kültürü bağlamında detaylıca incelenmesini içermektedir. Bu çalışma, alana yerel ve
Özet Dini Yönelim Ölçeği (DYÖ), psikolojik araştırmalar bağlamında bireylerin dini inançlarına yaklaşım biçimlerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Fatma Gül Cirhinlioğlu tarafından 2006 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında kullanılmış ve dini yönelim yapısını Türkiye’deki üniversite öğrencileri popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir şekilde incelemeyi amaçlamıştır. Ölçek, genellikle Allport’un (veya benzeri modellerin) tanımladığı
Özet Dini Tutum Ölçeği (DTÖ), Ü. Ok tarafından 2011 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu çalışma, bireylerin dini inançlarına, duygularına ve davranışlarına yönelik tutumlarını sistematik bir şekilde ölçmek amacıyla gerçekleştirilen kapsamlı bir ölçek geliştirme ve geçerlik çalışmasını içermektedir. Ölçek, özellikle Türk kültür ve toplum yapısına uygun, dini tutumu çok boyutlu olarak ele alan güvenilir ve
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Seyhan, B. Y. (2015). Dini Şuur Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ekev Akademi Dergisi, 61(61), 399-414. Sorumlu Yazar: Beyazıt Yaşar SEYHAN Geçerlik: Ölçek doğrulayıcı faktör analizine tabi tutulduğunda ise Ki-Kare değerinin (CMIN=351,75; N=225; sd=184; p=0,000) anlamlı olduğu görülmüş ve uyum indeks değerleri ise RMSEA=,056, CFI=,97; IFI=,922; GFI=,872; SMRM=,051; TLI= ,910 olarak
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Kaya, H. İ., Erginsoy Osmanoğlu, D. ve Coşkun, M. (2021). Dini eğilim ölçeği. Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 8 (15), 60-74. https://doi.org/10.17050/kafkasilahiyat.824690 Sorumlu Yazar: Halil İbrahim KAYA Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: dini-egilim-olcegi-toad.pdf Link: dergipark.org.tr
Özet Dini Dünya Görüşleri Ölçeği (DDGÖ), bireylerin dini inançlarının ve değerlerinin hayatlarını nasıl şekillendirdiğini, ahlaki kararlarını ve yaşam amaçlarını nasıl etkilediğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon ve geçerlik-güvenirlik çalışması, 2016 yılında Ali Kuşat ve M. Berrin Bulut tarafından yapılmıştır. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, ayrıca ölçtüğü
Özet Dini Davranış Envanteri, M. D. Karaçoşkun tarafından 1998 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu envanterin temel amacı, bireylerin dini inançları olan İman ile sergiledikleri fiili dini eylemler (Amel) arasındaki ilişkiyi psiko-sosyal açıdan incelemektir. Ölçek, özellikle bireylerin günlük yaşamlarında uyguladıkları dini vecibeleri ve pratikleri sistematik bir şekilde ölçmeyi hedeflemektedir. Bu, dini
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Yılmaz, S. (1999). 7 – 9 yaş çocuklarının dini bilgi ve duygu gelişimleri üzerinde ailenin etkisi (Yüksek lisans tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun. Sorumlu Yazar: Semiha Yılmaz Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: Evet-Hayır-Bilmiyorum PDF: dini-bilgi-olcegi-toad.pdf Link: tez.yok.gov.tr
Özet Dini Başaçıkma Tarzları Ölçeği (DBTÖ), 2006 yılında Ayşe Güner tarafından kaleme alınan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin yaşadıkları stresli yaşam olayları karşısında başvurdukları çeşitli dini başaçıkma yöntemlerini ve tarzlarını psikometrik olarak ölçmektir. Bu çalışma, özellikle lise öğrencilerinin stresle başa çıkma stratejileri ile dini inançları ve uygulamaları arasındaki