Geliştirme

Pozitif Öğretmen Ölçeği Öğretmen Formu

Geliştirme /

Özet Pozitif Öğretmen Ölçeği Öğretmen Formu, öğretmenlerin pozitif psikoloji prensipleri doğrultusunda sahip oldukları nitelikleri ve davranışları değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçme aracıdır. 2018 yılında Ali Eryılmaz ve H. Bek tarafından “Pozitif Öğretmen Ölçeği” öğretmen formunun geliştirilmesi başlıklı çalışma ile literatüre kazandırılmıştır. Bu ölçek, öğretmenlerin pozitifliğini çok boyutlu bir bakış açısıyla ele alarak, eğitim psikolojisi […]

Pozitif Öğretmen Ölçeği Öğretmen Formu Read More »

Pozitif Öğretmen Ölçeği (PÖÖ)

Geliştirme /

Özet Pozitif Öğretmen Ölçeği (PÖÖ), öğretmenlerin pozitif psikoloji alanındaki özelliklerini ve refah düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Ali Eryılmaz tarafından 2017 yılında geliştirilen bu ölçek, öğretmenlerin mesleki yaşamlarında deneyimledikleri olumlu duyguları, tutumları ve davranışları ölçmeyi hedefler. Öğretmenlerin pozitif yönlerini belirleyerek, onların motivasyonlarını, iş tatminlerini ve genel refahlarını anlamaya katkıda bulunur. Bu giriş, ölçeğin

Pozitif Öğretmen Ölçeği (PÖÖ) Read More »

Problem Çözme Becerisi Ölçeği (PÇBÖ)

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Oğuz, V. ve Köksal- Akyol, A. (2015). Problem Çözme Becerisi Ölçeği (PÇBÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 44(1), 105-122. http://dx.doi.org/10.14812/cufej.2015.006 Sorumlu Yazar:  Vuslat Oğuz Geçerlik:  Ölçeğin geçerlik çalışması için Kapsam Geçerlik İndeksi ve Açımlayıcı Faktör Analizi kullanılmıştır. Kapsam geçerliği indeksi değerlerinin hesaplanması sonucunda, maddelerin uygunluk düzeyi için

Problem Çözme Becerisi Ölçeği (PÇBÖ) Read More »

Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  İnel-Ekici, D. ve Balım, A. G. (2013). Ortaokul öğrencileri için Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 67-86. Sorumlu Yazar:  Didem İnel Ekici Geçerlik:  Ölçek geliştirme sürecinde yapı geçerliliğinin sağlanması için elde edilen verilere faktör analizi uygulanmaktadır.Ölçeğe ilişkin yapı geçerliliği sürecinde

Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği Read More »

Problem Çözme Beceresi Ölçeği (The Scale About Problem Solving Skills)

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Sezgin, E. (2011). Problem Çözme Becerisi Ölçeğinin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Sorumlu Yazar:  Esra Sezgin Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – PDF:  problem-cozme-beceresi-olcegi-the-scale-about-problem-solving-skills-toad.pdf Link:  tez.yok.gov.tr

Problem Çözme Beceresi Ölçeği (The Scale About Problem Solving Skills) Read More »

Problem Çözme Başarı Testi

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çoban, H., ve Tezci, E. (2019, Kasım). Ortaokul 6. Sınıf Öğrencileri İçin Problem Çözme Başarı Testinin geliştirilmesi [Bildiri sunumu]. 1. ICHES Uluslararası İnsani Bilimler ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye. Sorumlu Yazar:  Halil Çoban Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  problem-cozme-basari-testi-toad.pdf Link:  researchgate.net

Problem Çözme Başarı Testi Read More »

Problem Alanı Ölçeği (Üniversite öğrencileri için)

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çıkrıkçı, Ö.,ve Düzgün, Ş. (2013). A new scale to investigate university students’ problems: The development and psychometric properties of the Problem Field Scale for university students. The Online Journal of Counseling and Education, 2 (4), 12-25. Sorumlu Yazar:  Özkan Çıkrıkçı Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  problem-alani-olcegi-universite-ogrencileri-icin-toad.pdf

Problem Alanı Ölçeği (Üniversite öğrencileri için) Read More »

Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Beydağ, K. D. T., & Mete, S. (2008). Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 11(1), 16-24. Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – PDF:  prenatal-kendini-degerlendirme-olcegi-toad.pdf Link:  e-dergi.atauni.edu.tr

Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği Read More »

Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Uyar-Hazar, H. & Uzar-Akça, E. (2018). Prenatal breastfeeding self efficacy scale: validity and reliability study. Turk Pediatri Ars, 53(4), 222-30. DOI: 10.5152/TurkPediatriArs.2018.18114 Sorumlu Yazar:  Hale UYAR HAZAR Geçerlik:  – Güvenirlik:  – 19 MADDE Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  prenatal-emzirme-oz-yeterlilik-olcegi-toad.pdf

Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçeği Read More »

Prenatal Bağlanma Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Türkmen-Çevik, F. ve Kurnaz, F. B. (2019). Prenatal Bağlanma Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 6(2), 112-138. doi: 10.21020/husbfd.453796 Sorumlu Yazar:  Fatma Türkmen Çevik Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  prenatal-baglanma-olcegi-guvenirlik-ve-gecerlik-calismasi-toad.pdf Link:  dergipark.org.tr

Prenatal Bağlanma Ölçeği Read More »