Kaner S. ve Kesiktaş, A. D. (2008). Ders Çalışma Becerileri Ölçeği ana-baba, öğretmen ve öğrenci formlarının psikometrik özellikleri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(2), 293-321.
ÇBDÖ/ÖF’nin yapı geçerliğini belirlemek için elde edilen verilere TBA uygulanmıştır. İlk analizde öz değerleri 1.00’in üzerinde 5 faktör elde edilmiştir. Bu faktörler anlamlandırılamayınca analizler farklı sayıda faktörlere göre yinelenmiştir. Analizler sonucunda ölçeğin 5 boyutlu bir yapıya sahip olduğu izlenimi edinilmesi üzerine, TBA 5 faktöre göre tekrarlanmış ve analize varimaks dik döndürme yöntemiyle devam edilmiştir.
ÇBDÖ/ÖF’nin güvenirliğini belirlemek amacıyla Cronbach Alpha iç tutarlılık, iki yarım güvenirlik ve test – tekrar test güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır.
