Özet Yaşam Anlamı Ölçeği (YAÖ), bireylerin hayatlarında algıladıkları anlam düzeyini ve bu anlamı arama çabalarını ölçmek amacıyla 2015 yılında Ahmet Akın ve İlhan Taş tarafından Türkçe olarak geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle pozitif psikoloji ve varoluşçu psikoloji alanlarında önemli bir yapı olan yaşam anlamının multidimensiyonel doğasını yakalamayı hedeflemektedir. Ölçeğin geliştirilmesi, Türk kültürüne özgü […]
Özet Yaşam Bağlılığı Ölçeği (YABÖ), bireylerin hayata karşı olan aktif katılım, anlam ve amaç duygularını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyon ve psikometrik özellikleri Uğur ve Akın (2015) tarafından incelenmiştir. Ölçek, tek boyutlu bir yapıya sahip olup 6 maddeden oluşmaktadır ve 5’li Likert tipi derecelendirme ile yanıtlanmaktadır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik
Özet Yaşam Amacı Ölçeği (YAÖ), Berent Burcu Aydıner tarafından 2011 yılında üniversite öğrencilerinin yaşam amaçlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, öğrencilerin yaşamlarında algıladıkları anlam, yönelim ve hedeflerin alt boyutlarını derinlemesine incelemek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme çalışması, yaşam amacının alt boyutlarının genel öz-yeterlik ve yaşam doyumu gibi önemli psikolojik değişkenlerle olan ilişkisini belirlemeyi
Özet Yasalarla İhtilafa Düşen Çocuk ve Ergenler için Araştırma ve Değerlendirme Formu, yasa ile sorun yaşayan ergenlerin sahip olduğu risk ve gereksinmelerin sistematik bir şekilde değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu araç, özellikle adli psikiyatri ve sosyal hizmet alanlarında, yargılanan veya denetimli serbestlik altında bulunan gençlerin ihtiyaç duyduğu müdahale türlerini belirlemek için tasarlanmıştır. Ölçek, ergenlerin
Yasalarla İhtilafa Düşen Çocuk ve Ergenler için Araştırma ve Değerlendirme Formu Read More »
Özet Yas Ölçeği, Seher Balcı Çelik tarafından 2006 yılında geliştirilmiş olup, bireylerin kayıp sonrası yaşadıkları çok boyutlu yas tepkilerini psikometrik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 35 maddeden ve dört temel alt boyuttan oluşmaktadır: Fiziksel, Duygusal, Bilişsel ve Davranışsal tepkiler. Geliştirme çalışması, ölçeğin yapısal geçerliğini göstermek amacıyla faktör analizi teknikleri kullanılarak gerçekleştirilmiş ve yüksek düzeyde güvenirlik katsayıları
Öz Yarışma Benlik Sunumu Envanteri (YABSE), sporcuların yarışma ortamlarında kendilerini başkalarına nasıl sunduklarına dair algılarını ve bu sunumla ilgili duydukları kaygıları ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu envanter, spor psikolojisi alanında, özellikle performans kaygısı ve sosyal etkileşim süreçlerinin değerlendirilmesinde kullanılmaktadır. Türkçeye uyarlaması Çağlar, Altıntaş ve Aşçı (2009) tarafından yapılmış olup, Türk sporcuların kültürel bağlamda
Özet Yas Bilişleri Ölçeği (YBÖ), orijinal adı Grief Cognitions Questionnaire (GCQ) olan psikolojik aracın Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Ölçek, bireylerin kayıp yaşantıları sonrasında geliştirdikleri olumsuz ve işlevsiz bilişsel süreçleri değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2018 yılında Gizem Cesur ve Ayşen Durak-Batıgün tarafından gerçekleştirilmiş olup, psikometrik özelliklerinin incelenmesiyle güvenilir ve geçerli bir araç olduğu gösterilmiştir. Bu
Özet Yaş Ayrımcılığı Anketi (Ageism Survey), bireylerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları yaşa dayalı ayrımcılık deneyimlerinin sıklığını ve niteliğini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle yaşlı bireylere yönelik olumsuz tutum ve davranışların değerlendirilmesinde kullanılmaktadır. Türkçeye uyarlama çalışması, ölçeğin psikometrik özelliklerinin Türkçe konuşan popülasyon için geçerli ve güvenilir olduğunu göstermiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin faktör yapısını incelemiş
Özet Yardımsever Davranış Ölçeği, Melek Erken tarafından 2009 yılında yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin yardımsever davranışlarını ve bu davranışların altında yatan eğilimlerini ölçmektir. Ölçek, 19 maddeden ve üç ana alt boyuttan oluşmaktadır. Bu geliştirme çalışması, özellikle empati becerisinin ahlaki davranışlar üzerindeki etkisini inceleyen daha geniş bir araştırmanın parçası
Özet Yardımseverlik Tutum Ölçeği, 2010 yılında V. Aktepe tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde uygulanan etkinlik temelli öğretim metotlarının “yardımseverlik” değeri üzerindeki tutumsal etkilerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, öğrencilerin bu kritik sosyal değere yönelik algılarını, duygularını ve davranışsal eğilimlerini nicel olarak değerlendirmeyi hedefler.