Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Soylu, B. (2011). Çoklu Zekâ Kuramı destekli çok alanlı sanat eğitimi yönteminin öğrencilerin tutum ve performanslarına etkisi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geçerlik:
Ölçeğin geçerliliğini ve güvenirliğini test etmek için 92 kişi üzerinde yapılan pilot çalışma sonucunda 31 önermeye göre genel güvenirlik katsayısı α=0,938 olarak yüksek bir değer bulunmuştur.
Güvenirlik:
Ölçeğin geçerliliğini ve güvenirliğini test etmek için 92 kişi üzerinde yapılan pilot çalışma sonucunda 31 önermeye göre genel güvenirlik katsayısı α=0,938 olarak yüksek bir değer bulunmuştur.
Derecelendirme:
–
Link: