Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Oğuz, M. (2002). İlköğretim fen bilgisi dersinde yaratıcı problem çözme yönteminin başarıya ve tutuma etkisi. ( Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Sorumlu Yazar:
Meltem Oğuz
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
Tutum ölçeğinin güvenirliliği Cronbach Alpha katsayısıyla hesaplanmış ve güvenirlik 0.85 bulunmuştur.
1.Fen Bilgisi dersini seviyorum
2.Fen Bilgisi dersinde yararlı pek çok bilgi öğreniyorum.
3.Fen Bilgisi dersindeki konulardan hoşlanıyorum
Derecelendirme:
5’li Likert (1=Bana hiç uygun değil- 5=Bana tamamen uygun)
Link: