Table of Contents
Özet
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği, çocuklarda ve ergenlerde görülen Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) semptomlarını ebeveyn raporları aracılığıyla ev ortamında sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, Ebru Aksu Meriçli ve Figen Turan tarafından 2014 yılında yayımlanmıştır.
Toplam 39 maddeden oluşan bu ölçek, DEHB’nin DSM kriterlerine uygun olarak iki ana alt boyutu ölçmektedir: Dikkat Eksikliği (19 madde) ve Hiperaktivite/Dürtüsellik (20 madde). Ölçek, 4’lü Likert ölçeği formatında (1=Hiçbir zaman, 4=Her zaman) puanlanmakta olup, klinik ve araştırma bağlamlarında DEHB’nin evdeki davranışsal yansımalarını standardize etmede önemli bir araç olarak kullanılmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, DEHB, Ev Derecelendirme Ölçeği, SCALES, Hiperaktivite, Dürtüsellik, Psikometrik Özellikler, Çocuk Psikolojisi.
Yazarlar
Ebru Aksu Meriçli, Figen Turan.
Amaç
Bu ölçeğin temel amacı, çocuklarda ve ergenlerde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) semptomlarının şiddetini ve sıklığını, ebeveynlerin gözlemleri üzerinden, doğal ev ortamında belirlemektir. Bu standardize edilmiş değerlendirme, klinik tanıyı desteklemek ve semptomların zaman içindeki değişimini (tedaviye yanıtı) izlemek için gerekli nicel veriyi sağlamayı hedefler.
Ölçek, sadece genel bir DEHB skoru sunmakla kalmaz, aynı zamanda dikkatsizlik ve hiperaktivite/dürtüsellik alt boyutlarını ayrı ayrı değerlendirerek, çocuğun zorluk yaşadığı özgül alanlara odaklanmayı mümkün kılar. Bu detaylı ayrım, müdahale stratejilerinin kişiselleştirilmesi açısından kritik öneme sahiptir.
Yapı (Ölçülen Yapı)
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği, psikolojideki Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) yapısını ölçmektedir. Bu yapı, genellikle iki temel davranışsal kümeyi içerir. Ölçek, bu iki kümenin ev ortamındaki davranışsal yansımalarını değerlendirmek üzere tasarlanmıştır.
Ölçek, toplam 39 madde ile iki temel faktör altında toplanmıştır: Dikkat Eksikliği (19 madde) ve Hiperaktivite/Dürtüsellik (20 madde). Dikkat Eksikliği alt boyutu, unutkanlık, görevleri tamamlayamama ve organize olmada zorluk gibi içselleştirilmiş sorunları; Hiperaktivite/Dürtüsellik alt boyutu ise aşırı hareketlilik, sabırsızlık ve dürtüsel konuşma gibi dışsallaştırılmış sorunları kapsamaktadır.
Geçerlik
Ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması, Meriçli-Aksu ve Turan (2014) tarafından gerçekleştirilmiş ve makalenin başlığında belirtildiği üzere geçerlik analizleri yapılmıştır. Ancak, sunulan kaynak özetinde spesifik istatistiksel geçerlik katsayıları belirtilmemiştir.
Uyarlama çalışmasında genellikle yapı geçerliği (faktör analizi ile alt boyutların doğrulanması) ve ölçüt bağıntılı geçerlik (başka güvenilir DEHB ölçekleri veya klinik tanı ile korelasyon) incelenir. Bu ölçek, DEHB tanısı almış ve almamış grupları başarıyla ayırt etme yeteneği açısından değerlendirilmiştir. Detaylı geçerlik analiz sonuçları için orijinal akademik makaleye başvurulması gerekmektedir.
Güvenirlik
Türkçe uyarlama çalışması kapsamında ölçeğin güvenirlik analizleri (iç tutarlılık ve muhtemelen test-tekrar test güvenirliği) incelenmiştir. Sunulan kaynak verisi spesifik güvenirlik katsayılarını (örneğin, Cronbach Alfa değerleri) içermemektedir.
Psikometrik açıdan sağlam bir ölçek olarak kabul edilebilmesi için, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite/Dürtüsellik alt boyutlarının yüksek düzeyde iç tutarlılık sergilemesi beklenir. Ölçeğin alt boyutlarının tutarlılık düzeyleri ve zamana karşı kararlılığına ilişkin detaylı bilgiler, Meriçli-Aksu ve Turan (2014) makalesinde bulunmaktadır.
Faktör Analizi
Ölçeğin yapısal geçerliğini incelemek amacıyla faktör analizi uygulanmıştır. Bu analizler sonucunda Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği’nin, teorik beklentilere paralel olarak iki ana faktörlü bir yapı sergilediği doğrulanmıştır.
Bu iki faktör, ölçeğin iki temel alt boyutunu oluşturur: Dikkat Eksikliği (19 madde) ve Hiperaktivite/Dürtüsellik (20 madde). Bu iki faktörlü yapı, ölçeğin DEHB semptomatolojisini klinik açıdan anlamlı biçimde ayırabildiğini göstermektedir.
Enstrüman (Ölçek Bilgileri)
Test Type: Uyarlama (Adaptasyon)
Format: Ebeveyn tarafından doldurulan, 2 alt boyut ve 39 madde içeren Likert Tipi Derecelendirme Ölçeği.
Language Available: Türkçe (Türkçe uyarlaması mevcuttur).
Population Group: Çocuklar ve Ergenler.
Age Group: Ölçek, DEHB semptomlarının yaygın olarak gözlemlendiği okul çağı ve ergenlik dönemindeki çocuklar için tasarlanmıştır.
Population Details: Klinik popülasyonlar, genel okul örneklemleri ve psikiyatrik takip altındaki çocuklar.
Test Methodology: 4’lü Likert ölçeği kullanılarak derecelendirme yapılır (1=Hiçbir zaman, 2=Bazen, 3=Sık sık, 4=Her zaman). Yüksek puanlar, ilgili davranışların daha yüksek sıklıkta gözlemlendiğini gösterir.
Anahtar Kelimeler
DEHB derecelendirme, psikometrik analiz, Ebru Aksu Meriçli, Figen Turan, Nöropsikiyatri Arşivi, çocuk psikolojisi, davranışsal değerlendirme.
Yazarlar (Detaylı Bilgiler)
Author ORCID Identifier: Sağlanmamıştır.
Affiliation Email addresses: [email protected]
Correspondence Address: Orijinal makalede belirtilmiştir (Sorumlu Yazar Ebru Aksu Meriçli).
İzinler, Ücret ve Test Yılı
Ölçeğin Türkçe uyarlama ve psikometrik özelliklerinin yayımlandığı yıl 2014’tür. Ölçeğin klinik veya ticari amaçlı kullanımı için gerekli izinler ve güncel ücret bilgileri, sorumlu yazar Ebru Aksu Meriçli veya orijinal ölçeğin yayın hakları sahibi ile iletişime geçilerek temin edilmelidir.
Referanslar
Meriçli-Aksu, E. ve Turan, F. (2014). SCALES-Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Okul ve Ev Derecelendirme Ölçekleri’nin karşılaştırılması ve geçerlik-güvenirlik çalışması. Nöropsikiyatri Arşivi, 51(3), 195-204. DOI: https://www.dx.doi.org/10.4274/npa.y6548
Makalenin tam metni (PDF) aşağıdaki bağlantıdan erişilebilir: noropsikiyatriarsivi.com
Ölçeğin orijinal PDF’i buradan indirilebilir: scales-dikkat-eksikligi-hiperaktivite-bozuklugu-ev-derecelendirme-olcegi-toad.pdf
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği Maddeleri
Ölçek 2 alt boyut ve 39 maddeden oluşmaktadır:
- Dikkat Eksikliği (19 m): Okul eşyalarını kaybeder
- Hiperaktivite/Dürtüsellik (20 m): Yemeğini tam bitirmeden (sofradan) kalkar.
Cite this article
memjavad (2026). Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/dikkat-eksikligi-hiperaktivite-bozuklugu-ev-derecelendirme-olcegi/
memjavad. "Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 16 Jun. 2026, https://tr-scales.arabpsychology.com/dikkat-eksikligi-hiperaktivite-bozuklugu-ev-derecelendirme-olcegi/.
memjavad. "Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2026. https://tr-scales.arabpsychology.com/dikkat-eksikligi-hiperaktivite-bozuklugu-ev-derecelendirme-olcegi/.
memjavad (2026) 'Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/dikkat-eksikligi-hiperaktivite-bozuklugu-ev-derecelendirme-olcegi/.
[1] memjavad, "Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, June, 2026.
memjavad. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2026;vol(issue):pages.