Durmaz, M. (2012). Ortaöğretim öğrencilerinin (10. sınıf) temel psikolojik ihtiyaçlarının karşılanmışlık düzeyleri, motivasyon ve matematik kaygısı arasındaki ilişkilerin belirlenmesi (Yüksek lisans tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bolu
Asıl uygulamadan elde edilen verilerin çözümlenmesiyle hesaplanan Cronbach’s Alpha iç tutarlılık katsayıları; aidiyet ihtiyacı boyutu için α =0,720; yeterlilik ihtiyacı boyutu için α =0,648 ve özerklik ihtiyacı boyutu için α =0,715’tir. Büyüköztürk’ün (2009) iç tutarlılık katsayısı ve güvenirlik katsayısı için yaptığı açıklama doğrultusunda, hesaplanan iç tutarlılık katsayıları (yeterlilik ihtiyacı boyutu için düşük olsa da) güvenirlik için yeterlidir denilebilir.
3 alt boyut 21 madde
Özerklik(7m):Matematiği nasıl çalışacağım ve öğreneceğimle ilgili karar vermede kendimi özgür hissederim.
Yeterlilik(6m):Tanıdığım insanlar matematikte bana iyi olduğumu söylerler.
Aidiyet(8m):Matematik çalışırken veya matematik derslerinde, etkileşimde olduğum insanları gerçekten seviyorum
