Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Demir, C. Y. ve Arslan, A. (2019). Ortaöğretim öğrencilerinin rehberlik dersine ilişkin algılarının belirlenmesi. Turkish Studies- International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 13(3), 649-658. doi: 10.7827/TurkishStudies.14681
Sorumlu Yazar:
Yasemin Cengiz Demir
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
Ölçek tek faktörlü olup 14 maddeden oluşmuştur.
Derecelendirme:
5’li Likert (1:Kesinlikle Katılmıyorum, 2:Katılmıyorum, 3:Kararsızım, 4:Katılıyorum, 5:Kesinlikle Katılıyorum
İletişim:
Link: