Demir, C. Y. ve Arslan, A. (2019). Ortaöğretim öğrencilerinin rehberlik dersine ilişkin algılarının belirlenmesi. Turkish Studies- International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 13(3), 649-658. doi: 10.7827/TurkishStudies.14681
Ölçek tek faktörlü olup 14 maddeden oluşmuştur.
Cite this article
memjavad (2025). Rehberlik Dersi Algı Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/rehberlik-dersi-algi-olcegi/
memjavad. "Rehberlik Dersi Algı Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 28 Dec. 2025, https://tr-scales.arabpsychology.com/rehberlik-dersi-algi-olcegi/.
memjavad. "Rehberlik Dersi Algı Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2025. https://tr-scales.arabpsychology.com/rehberlik-dersi-algi-olcegi/.
memjavad (2025) 'Rehberlik Dersi Algı Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/rehberlik-dersi-algi-olcegi/.
[1] memjavad, "Rehberlik Dersi Algı Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, December, 2025.
memjavad. Rehberlik Dersi Algı Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2025;vol(issue):pages.