Table of Contents
Özet
Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği (BDÖ), bireylerin bilişimsel düşünme yeteneklerini çok boyutlu olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş öz-bildirim tipi bir ölçektir. Ölçek, 2020 yılında Ahmet Dolmacı ve Nuri Akhan tarafından gerçekleştirilen kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda oluşturulmuştur. BDÖ, toplam 40 maddeden ve 5 ayrı faktörden oluşmaktadır. Maddeler, 5’li Likert tipi bir derecelendirme sistemi kullanılarak yanıtlanmaktadır (Kesinlikle katılmıyorum’dan Kesinlikle katılıyorum’a). Ölçeğin psikometrik özellikleri, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri ile desteklenmektedir.
Anahtar Kelimeler
Bilişimsel düşünme, Bilgi işlemsel düşünme, Ölçek geliştirme, Psikometri, Geçerlik, Güvenirlik, Faktör analizi.
Yazarlar
Ahmet Dolmacı, Nuri Akhan
Amaç
Ölçeğin temel amacı, bireylerin karşılaştıkları problemleri, bilgisayar bilimlerinin temel prensiplerini kullanarak analiz etme ve çözme yetkinliklerini ölçmektir. Bu beceri setleri, özellikle eğitim ve teknoloji alanlarında bireylerin analitik ve sistematik düşünme kapasitelerini ortaya koymaktadır.
BDÖ, öğrencilerin ve eğitimcilerin bilişimsel düşünme düzeylerini belirleyerek, müfredat geliştirme ve eğitim stratejilerini optimize etme süreçlerine bilimsel bir dayanak sağlamayı hedefler.
Yapı (Ölçülen Yapı)
Ölçek, literatürde kabul gören bilişimsel düşünme yapısını ölçmektedir. Bu yapı genellikle; ayrıştırma (decomposition), örüntü tanıma (pattern recognition), soyutlama (abstraction), algoritmik düşünme (algorithmic thinking) ve değerlendirme (evaluation) gibi temel bileşenleri içerir. Ölçek, bu bileşenlerin her birini kapsayan beş faktörlü bir yapı sergilemektedir.
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerliğini tespit etmek amacıyla kapsamlı analizler yürütülmüştür. Bu süreçte, maddelerin ilgili yapıyı ne ölçüde temsil ettiğini belirlemek için alanında uzman kişilerin görüşlerinden faydalanılmıştır. Geçerlik çalışmaları, yeterli büyüklükte bir örneklem grubu üzerinde gerçekleştirilmiş ve istatistiksel olarak açımlayıcı faktör analizi (AFA) ile doğrulayıcı faktör analizi (DFA) yöntemleri uygulanmıştır. Bu analizler, ölçeğin teorik olarak beklenen faktör yapısını doğrulayarak yapısal geçerliğini kanıtlamıştır.
Güvenirlik
BDÖ’nün güvenirlik analizleri, geçerlik çalışmalarıyla paralel bir biçimde yürütülmüştür. İç tutarlılık güvenirlik katsayılarının hesaplanması ve faktör analizlerinden elde edilen sonuçlar, ölçeğin maddelerinin tutarlı ve güvenilir ölçümler sağladığını göstermiştir. Uzman görüşlerinin alınması, maddelerin anlaşılırlığı ve yapıya uygunluğu açısından güvenirliğe katkıda bulunmuştur.
Faktör Analizi
Yapılan istatistiksel analizler, Bilişimsel Düşünme Becerileri Ölçeği’nin 5 faktörlü bir yapıya sahip olduğunu ortaya koymuştur. Ölçek, bu beş faktör altında toplanan toplam 40 maddeden oluşmaktadır. Hem açımlayıcı (AFA) hem de doğrulayıcı (DFA) faktör analizleri, bu beş faktörlü modelin veri ile yüksek düzeyde uyum sağladığını ve kabul edilebilir istatistiksel uyum indekslerine sahip olduğunu teyit etmiştir.
Ölçme Aracı
Test Türü: Geliştirme
Format: 5 faktörlü, 40 maddeden oluşan öz-bildirim ölçeği.
Mevcut Dil: Türkçe
Popülasyon Grubu: Genel Popülasyon (Özellikle eğitim bilimleri ve bilişimle ilgili alanlardaki bireyler)
Yaş Grubu: Belirtilmemiş (Genellikle ergenlik dönemi ve üzeri)
Popülasyon Detayları: Geçerlik ve güvenirlik analizleri için yeterli sayıda örneklem kullanılmıştır.
Test Metodolojisi: 5’li Likert tipi derecelendirme kullanılan nicel öz-bildirim metodolojisi.
Anahtar Kelimeler
Bilişimsel beceriler, Öz bildirim, Likert ölçeği, Eğitsel psikoloji, Algoritmik düşünme, Problem çözme.
Yazarlar Detayları
Yazar ORCID Tanımlayıcısı: Mevcut Değil
Kurumsal E-posta Adresi: [email protected]
Yazışma Adresi: Düzce Üniversitesi (Sorumlu Yazar: Ahmet Dolmacı)
İzinler, Ücret ve Test Yılı
Ölçek, 2020 yılında yayımlanmıştır. Kullanım ve izinler için sorumlu yazar Ahmet Dolmacı ile iletişime geçilmesi gerekmektedir.
Makalenin orijinal PDF dosyası buradan indirilebilir: bilisimsel-computational-dusunme-becerileri-olcegi-toad.pdf
Kaynaklar
-
Dolmacı, A., ve Akhan, N. (2020). Bilişimsel Düşünme Becerileri Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(3), 3050-3071. doi: 10.15869/itobiad.698736
-
Makalenin orijinal linki: itobiad.com
Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği Maddeleri
Derecelendirme: 5’li likert (Kesinlikle katılmıyorum = 1, Katılmıyorum = 2, Kararsızım = 3, Katılıyorum = 4, Kesinlikle katılıyorum = 5)
Örnek Maddeler:
- Bilgisayar ve benzeri teknolojik araçları karşılaştığım bütün problemlerde kullanırım.
- Problemleri çözerken ortak bir amaca ulaşmak için gerekli olan görevleri eş zamanlı olarak yürütürüm.
- Problem için ürettiğim hipotezlere kendime göre cevaplar veririm.
Cite this article
memjavad (2025). Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/bilisimsel-bilgi-islemsel-computational-dusunme-becerileri-olcegi/
memjavad. "Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 5 Nov. 2025, https://tr-scales.arabpsychology.com/bilisimsel-bilgi-islemsel-computational-dusunme-becerileri-olcegi/.
memjavad. "Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2025. https://tr-scales.arabpsychology.com/bilisimsel-bilgi-islemsel-computational-dusunme-becerileri-olcegi/.
memjavad (2025) 'Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/bilisimsel-bilgi-islemsel-computational-dusunme-becerileri-olcegi/.
[1] memjavad, "Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, November, 2025.
memjavad. Bilişimsel (Bilgi İşlemsel, Computational) Düşünme Becerileri Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2025;vol(issue):pages.