EGameFlow Ölçeği (EGFÖ)

Özet

EGameFlow Ölçeği (EGFÖ), e-öğrenme ortamlarında kullanılan oyunların kullanıcılar tarafından algılanan hazzını ve bu oyunlar aracılığıyla elde edilen bilgi gelişimini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir araçtır. Ölçek, özellikle Akış Kuramı (Flow) çerçevesinde, kullanıcıların dijital oyunlar sırasında yaşadığı derin katılım deneyimini değerlendirmeyi hedefler. Bu uyarlama çalışması, 2019 yılında Yanık, Batu ve Özdemir tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türkiye’deki e-öğrenme ve oyunlaştırma araştırmaları için güvenilir bir ölçüm aracı sunmaktadır.

Ölçek, orijinal EGameFlow modelinin psikometrik yapısını koruyarak, bireylerin e-öğrenme oyunlarına yönelik motivasyonlarını ve deneyim kalitelerini kantitatif olarak incelemeye olanak tanır. Ölçek Tipi, bir uyarlama çalışması olup, psikometrik analizleri ilgili referans makalede detaylandırılmıştır.

Anahtar Kelimeler

EGameFlow Ölçeği, E-öğrenme, Oyunlaştırma, Akış Kuramı, Algılanan Haz, Bilgi Gelişimi, Psikometrik Özellikler, Uyarlama.

Yazarlar

Akan Yanık, Mehmet Batu, Erol Özdemir.

Amaç

EGameFlow Ölçeği’nin temel amacı, bireylerin e-öğrenme bağlamında tasarlanmış oyunları deneyimlerken ulaştıkları akış durumunu ve bunun sonucunda ortaya çıkan bilişsel kazanımları (bilgi gelişimini) sistematik olarak değerlendirmektir. Bu araç, eğitim teknolojileri alanında oyun tasarımının etkililiğini ölçmek ve kullanıcı deneyimini optimize etmek için kritik veriler sunar.

Uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin psikometrik yapısını Türk kültürü ve diline uygun hale getirerek, Türkiye’deki araştırmacıların uluslararası standartlarda geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı kullanmasını sağlamayı amaçlamıştır. Ölçek, özellikle eğitimsel dijital oyunların kullanıcı üzerindeki etkilerini inceleyen çalışmalarda kullanılmak üzere tasarlanmıştır.

Yapı

Ölçek, Akış Kuramı temel alınarak geliştirilmiştir. Bu kuram, bireyin bir aktiviteye tam olarak odaklanıp zaman ve benlik duygusunu kaybettiği optimal deneyimi ifade eder. EGameFlow bağlamında yapı, kullanıcıların e-öğrenme oyunları sırasında yaşadığı derin katılımı, algılanan yeterliliği ve öğrenme motivasyonunu kapsar.

Ölçek, genellikle oyun deneyiminin farklı boyutlarını ölçen alt faktörlerden oluşur. Bu faktörler, oyunun zorluk seviyesinin beceri seviyesiyle dengelenmesi, açık hedeflere sahip olma, anında geri bildirim alma ve sonuç olarak bilgi gelişiminin gözlemlenmesi gibi temel akış bileşenlerini içerir. Bu çok boyutlu yapı, oyunlaştırma uygulamalarının kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesine olanak tanır.

Geçerlik

EGameFlow Ölçeği’nin Türkçe uyarlama çalışmasında (Yanık, Batu ve Özdemir, 2019), yapısal geçerliği test etmek amacıyla Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) kullanılmıştır. Çalışmada, orijinal ölçeğin teorik yapısının Türk örnekleminde de istatistiksel olarak kabul edilebilir uyum indeksleri ile korunduğu gösterilmiştir. Bu analizler, ölçeğin kavramsal olarak ölçmeyi amaçladığı yapıyı başarılı bir şekilde ölçtüğünü doğrulamıştır.

Geçerlik çalışmaları ayrıca, ölçeğin maddelerinin ilgili faktörlerle yüksek düzeyde korelasyon gösterdiğini ve faktörler arasında beklenen ilişkilerin bulunduğunu ortaya koymuştur. Bu bulgular, EGFÖ’nün e-öğrenme oyun deneyimini geçerli bir şekilde ölçmek için uygun olduğunu kanıtlamaktadır.

Güvenirlik

Ölçeğin güvenirliği, iç tutarlılık katsayıları (Cronbach Alfa) ile incelenmiştir. Uyarlama çalışmasında, ölçeğin hem genel yapısı hem de alt faktörleri için yüksek ve kabul edilebilir düzeyde iç tutarlılık katsayıları raporlanmıştır. Bu yüksek katsayılar, ölçek maddelerinin tutarlı bir şekilde aynı yapıyı ölçtüğünü ve dolayısıyla ölçeğin güvenilir olduğunu göstermektedir.

Yayınlanan makalede (Yanık et al., 2019) detaylı güvenirlik analiz sonuçlarına yer verilmiş olup, elde edilen değerler ölçeğin farklı uygulamalarda kararlı sonuçlar verme potansiyelini desteklemektedir.

Faktör Analizi

EGameFlow Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun yapı geçerliğini belirlemek için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) uygulanmıştır. Bu analiz, orijinal ölçeğin çok boyutlu yapısının (örneğin, Haz, Odaklanma, Bilgi Gelişimi gibi) Türk örnekleminde ne ölçüde korunduğunu test etmiştir.

DFA sonuçları, ölçüm modelinin veri ile iyi bir uyum sergilediğini gösteren çeşitli uyum indeksleri (örneğin, Chi-square/df oranı, CFI, TLI, RMSEA) ile desteklenmiştir. Bu yapısal analizler, ölçeğin e-öğrenme oyun deneyiminin farklı bileşenlerini ayrıştırarak ölçme yeteneğini teyit etmektedir.

Araç

Test Türü: Uyarlama

Format: Genellikle 5’li veya 7’li Likert tipi derecelendirme (Kesin bilgi için referans makaleye bakılmalıdır).

Mevcut Diller: Türkçe (Uyarlama), İngilizce (Orijinal)

Popülasyon Grubu: E-öğrenme oyunlarını kullanan öğrenciler veya dijital eğitim katılımcıları.

Yaş Grubu: Genellikle üniversite öğrencileri ve eğitim teknolojilerini kullanan yetişkinler.

Popülasyon Detayları: Uyarlama çalışması, e-öğrenme oyunları deneyimine sahip bir üniversite öğrenci örneklemi üzerinde gerçekleştirilmiştir.

Test Metodolojisi: Öz bildirim ölçeği. Katılımcılar, belirli bir e-öğrenme oyunu deneyiminden hemen sonra maddeleri yanıtlar.

Anahtar Kelimeler

Eğitim Teknolojisi, Dijital Oyunlar, Akış Durumu, Ölçek Geliştirme, Psikometri, Oyunlaştırma.

Yazarlar

Sorumlu Yazar: Akan Yanık

Yazar ORCID Tanımlayıcısı: Bilgi mevcut değildir.

Kurum E-posta Adresleri: [email protected]

Yazışma Adresi: Akan Yanık

İzinler, Ücret ve Test Yılı

İzinler ve Kullanım: Ölçeğin akademik araştırmalarda kullanımı için sorumlu yazar Akan Yanık ile e-posta yoluyla iletişime geçilmesi önerilir.

Ücret: Ticari olmayan akademik kullanımlar için genellikle ücret talep edilmemektedir, ancak yazar onayı gereklidir.

Test Yılı: Türkçe uyarlama çalışmasının yayınlandığı yıl 2019’dur.

Referanslar

Yanık, A., Batu, M. ve Özdemir, E. (2019). E-öğrenme oyunlarında algılanan haz ve bilgi gelişiminin değerlendirilmesi: Egameflow ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Eğitim Teknolojisi Kuram Uygulama, 9(2), 463-482. Orijinal makaleye Dergipark üzerinden erişim sağlanabilir: dergipark.org.tr

Ölçeğin orijinal PDF dökümanına buradan ulaşılabilir: egameflow-olcegi-toad.pdf

EGameFlow Ölçeği (EGFÖ) Maddeleri

ÖNEMLİ: Orijinal kaynakta ölçek maddeleri açıkça belirtilmemiştir. Maddelerin tamamına ve puanlama yönergelerine erişim için ilgili referans makaleye (Yanık, Batu ve Özdemir, 2019) başvurulması gerekmektedir.