Uyarlama

COVID-19’un Kontrolü Algısı Ölçeği

Uyarlama /

Özet COVID-19’un Kontrolü Algısı Ölçeği, Geniş ve arkadaşları tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen bir çalışmanın parçası olarak geliştirilmiştir. Bu ölçek, bireylerin COVID-19 pandemisi sürecinde hastalığın yayılması, etkileri ve kişisel sonuçları üzerindeki algılanan kontrol düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, bireylerin salgınla ilgili riskleri ve alınması gereken önlemleri ne ölçüde yönetebileceklerine dair inançlarını değerlendiren önemli bir psikometrik araçtır. Bu […]

COVID-19’un Kontrolü Algısı Ölçeği Read More »

COVID-19’dan Kaçınma Tutumları Ölçeği

Uyarlama /

Özet COVID-19 pandemisi döneminde geliştirilen COVID-19’dan Kaçınma Tutumları Ölçeği, bireylerin salgına yönelik geliştirdiği psikolojik ve davranışsal kaçınma eğilimlerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, Geniş ve arkadaşları (2020) tarafından yürütülen kapsamlı bir çalışma kapsamında, algı ve tutumlar arasındaki ilişkiyi incelemek üzere geliştirilen bir dizi aracın parçasıdır. Bu ölçek, özellikle bireylerin virüse maruz kalmaktan veya virüsle ilgili durumlardan

COVID-19’dan Kaçınma Tutumları Ölçeği Read More »

COVID-19’a Yönelik Koruyucu Davranışlar Ölçeği

Uyarlama /

Öz Bu ölçek, bireylerin COVID-19 pandemisi sırasında gösterdikleri veya göstermeye niyetli oldukları koruyucu davranışları ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi, salgının halk sağlığı üzerindeki etkilerini anlamak ve bireysel tepkileri incelemek için kritik öneme sahiptir. Ölçek, Fatma Altun ve arkadaşları tarafından Türk kültürüne ve diline uygun hale getirilerek geçerlik ve

COVID-19’a Yönelik Koruyucu Davranışlar Ölçeği Read More »

Dağıtımcı Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Dağıtımcı Liderlik Ölçeği (Dağıtımcı Liderlik), eğitim kurumlarında liderliğin tek bir kişiden ziyade kurum içindeki çeşitli paydaşlar arasında paylaşıldığı felsefeyi ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, Şahin, Uğur, Dinçel, Balıkçı ve Karadağ tarafından 2014 yılında Türkçe’ye uyarlanmış ve dil geçerliği ile ön psikometrik incelemesi yapılmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin yüksek iç tutarlılığa sahip olduğunu (Cronbach’s Alpha = .95)

Dağıtımcı Liderlik Ölçeği Read More »

Dağıtımcı Liderlik Hazır Bulunuşluk Ölçeği

Uyarlama /

Özet Dağıtımcı Liderlik Hazır Bulunuşluk Ölçeği, eğitim yönetimi alanında kullanılan, uyarlama türünde bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin, okul yöneticilerinin sergilediği dağıtımcı liderlik rollerine ilişkin algılarını ve okulun bu tür bir liderlik yaklaşımına ne kadar hazır olduğunu değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 39 maddeden oluşmakta ve 5 farklı alt boyutu ölçmektedir. Araştırmacılar, bu

Dağıtımcı Liderlik Hazır Bulunuşluk Ölçeği Read More »

Dağıtımcı Liderlik Envanteri

Uyarlama /

Özet Dağıtımcı Liderlik Envanteri (DLE), okullarda görev yapan yöneticilerin ve liderlik ekibinin dağıtımcı liderlik yaklaşımlarını değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Murat Özdemir tarafından 2012 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe eğitim bağlamında yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirlik sunduğunu göstermiştir. Ölçek, toplam 23 maddeden ve iki temel alt boyuttan oluşmaktadır: Liderlik Fonksiyonları ve Liderlik

Dağıtımcı Liderlik Envanteri Read More »

Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği (ÇDDVDÖ), çocukların duygusal ifade etme biçimlerini ve düzeylerini ölçmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Merve Yanık ve arkadaşları tarafından 2019 yılında gerçekleştirilen geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda, ölçeğin yüksek derecede güvenilir olduğu (İç Tutarlılık katsayısı: 0.969) saptanmıştır. Ölçek, toplam 25 maddeden ve 5 kategoriden oluşmaktadır ve

Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeği (ÇİYDO), çocukluk dönemindeki çeşitli Yeme Davranışlarının boyutlarını ve örüntülerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu özel giriş, ölçeğin Meltem Kürtüncü ve Nalan Arslan tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen Türkçe adaptasyon ve validasyon çalışmasını özetlemektedir. Ölçek, çocukların yeme alışkanlıklarını; aile, beceri, olumsuzluk, duygu ve izin gibi beş temel faktör altında

Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeği Read More »

Damgalama Anketi-27

Uyarlama /

Özet Damgalama Anketi-27 (DA-27) veya orijinal adıyla Attribution Questionnaire-27 (AQ-27), ruhsal hastalığa yönelik toplumsal damgalama ve ayrımcılık eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, G. Akyurek, A. Efe ve H. Kayihan tarafından 2019 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, özgün ölçeğin dokuz alt boyutlu yapısını Türk popülasyonunda geçerli kılmayı hedeflemiş ve bireylerin ruhsal hastalığın

Damgalama Anketi-27 Read More »

Davranış ve Öğretim Yönetimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Davranış ve Öğretim Yönetimi Ölçeği, okul öncesi öğretmenlerinin sınıf içi davranış yönetimi ve öğretim yönetimi becerilerini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, Aytan Taghıyeva tarafından 2019 yılında yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Toplam 12 maddeden ve iki ana faktörden oluşan bu araç, öğretmenlerin öğrencilerin kurallara uyumu konusundaki ısrarcılıklarını ve iş birliğine

Davranış ve Öğretim Yönetimi Ölçeği Read More »