Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Susar-Kırmızı, F. (2006). İlköğretim 4. sınıf Türkçe öğretiminde çoklu zeka kuramına dayalı işbirlikli öğrenme yönteminin erişi, tutumlar, öğrenme stratejileri ve çoklu zeka alanları üzerindeki etkileri. (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Sorumlu Yazar:
Fatma Susar Kırmızı
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
Derecelendirme:
–
İletişim:
Link: