Demir, K. (2014). Öğretmen Liderliği Kültürü Ölçeği: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. İlköğretim Online, 13(2), 334-344.
Ölçeğin yapı geçerliği iki düzeyli hiyerarşik doğrulayıcı faktör analizi ile sınanmıştır. Her iki düzeyde de, gerek ölçme modelinde gerekse yapısal modelde ilk olarak 27 gözlenen değişken 3 gizil değişkenle tanımlanması planlanmıştır.
Öğretmen Liderliği Kültürü Ölçeği’nin “Mesleki İşbirliği” boyutu için hesaplanan alpha iç tutarlık katsayısı 0.88 ve bileşik güvenilirlik katsayısı 0.93, “Yönetici Desteği” boyutu için hesaplanan alpha iç tutarlık katsayısı 0.91 ve bileşik güvenilirlik katsayısı 0.95 ve “Destekleyici Çalışma Ortamı” boyutu için hesaplanan alpha iç tutarlık katsayısı 0.88 iken, bileşik güvenilirlik katsayısı 0.93’tür.
Ölçek 27 madde ve üç faktörden oluşmaktadır.
Mesleki işbirliği (8m): Bu okulda öğretmenler, kendi aralarına öğretim stratejileri üzerine konuşurlar.
Yönetici desteği (10m): Bu okulda yöneticiler öğretmenlerle birlikte çalışırlar.
Destekleyici çalışma ortamı (9m): Bu okuldaki öğretmenler bir ekip olarak çalışırlar.
